Endüstri Mühendisliği Eğitiminde Matematik Ders İçeriklerinin Belirlenmesine Bulanık Ahp Yöntemi İle Çözüm Önerisi
Endüstri Mühendisliği Eğitiminde Matematik Ders İçeriklerinin Belirlenmesine Bulanık Ahp Yöntemi İle Çözüm Önerisi
| dc.contributor.advisor | Özok, Ahmet Fahri | tr_TR |
| dc.contributor.author | Gültaş, İlkay | tr_TR |
| dc.contributor.department | Endüstri Mühendisliği | tr_TR |
| dc.contributor.department | Industrial Engineering | en_US |
| dc.date | 2007 | tr_TR |
| dc.date.accessioned | 2015-06-18T16:50:26Z | |
| dc.date.available | 2015-06-18T16:50:26Z | |
| dc.description | Tez (Yüksek Lisans) -- İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2007 | tr_TR |
| dc.description | Thesis (M.Sc.) -- İstanbul Technical University, Institute of Science and Technology, 2007 | en_US |
| dc.description.abstract | Bu çalışma “Endüstri Mühendisliği Eğitiminde Yöneylem Araştırması Baz Alınarak Matematik Ders İçeriklerinin Belirlenmesi” problemini bir çok ölçütlü karar verme problemi olarak ele alarak, öğretim elemanlarının görüşlerinin bölümlerin özgörev tanımına katılmasını hedeflemektedir. Çok ölçütlü karar verme probleminin çözümüne yönelik bulanık AHP metodu kullanılmıştır. Sonuç olarak, bulanık AHP metodu ile elde edilen ağırlık katsayılarının sadece alternatifler arasından birinin seçilmesi problemlerinde değil, farklı alternatiflerin hangi ağırlıklarla kullanılması gerektiğine yönelik problemlerde de kullanılabileceği, böylelikle müfredat geliştirme problemlerine analitik bir yaklaşım olarak kullanılabileceği görülmüş olmaktadır. | tr_TR |
| dc.description.abstract | This study, aims to make the faculties’ opinions be added to the departments mission, by way of taking up “The Determination of the Mathematics Course Syllabuses in the Industrial Engineering Education from the Operations Research Perspective” problem as a multicriteria decision making problem. Fuzzy AHP is used as a multicriteria decision making approach. As a result, the weights found by Fuzzy AHP are not only used in alternative selection problems, but can also be used in the problems that interest in using different alternatives simultaneously. Consequently, Fuzzy AHP can be used as an analytical solution approach to solve curriculum development problems. | en_US |
| dc.description.degree | Yüksek Lisans | tr_TR |
| dc.description.degree | M.Sc. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11527/5845 | |
| dc.publisher | Fen Bilimleri Enstitüsü | tr_TR |
| dc.publisher | Institute of Science and Technology | en_US |
| dc.rights | İTÜ tezleri telif hakkı ile korunmaktadır. Bunlar, bu kaynak üzerinden herhangi bir amaçla görüntülenebilir, ancak yazılı izin alınmadan herhangi bir biçimde yeniden oluşturulması veya dağıtılması yasaklanmıştır. | tr_TR |
| dc.rights | İTÜ theses are protected by copyright. They may be viewed from this source for any purpose, but reproduction or distribution in any format is prohibited without written permission. | en_US |
| dc.subject | bulanık ahp | tr_TR |
| dc.subject | müfredat geliştirme | tr_TR |
| dc.subject | çok ölçütlü karar verme | tr_TR |
| dc.subject | fuzzy ahp | en_US |
| dc.subject | curriculum development | en_US |
| dc.subject | multicriteria decision making | en_US |
| dc.title | Endüstri Mühendisliği Eğitiminde Matematik Ders İçeriklerinin Belirlenmesine Bulanık Ahp Yöntemi İle Çözüm Önerisi | tr_TR |
| dc.title.alternative | A Fuzzy Ahp Solution Approach To The Determination Of The Mathematics Courses Syllabuses In The Industrial Engineering Education | en_US |
| dc.type | Master Thesis | en_US |