Öğretim Üyelerinin Elektronik Haberleşmeyi Kullanım Düzeyini Etkileyen Faktörler

dc.contributor.advisor Çalışır, Fethi tr_TR
dc.contributor.author Durucu, Murat tr_TR
dc.contributor.department Endüstri Mühendisliği tr_TR
dc.contributor.department Industrial Engineering en_US
dc.date 2003 tr_TR
dc.date.accessioned 2015-06-18T16:49:36Z
dc.date.available 2015-06-18T16:49:36Z
dc.description Tez (Yüksek Lisans) -- İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2003 tr_TR
dc.description Thesis (M.Sc.) -- İstanbul Technical University, Institute of Science and Technology, 2003 en_US
dc.description.abstract Günümüzde gittikçe yaygınlaşan bilgisayar kullanımı hayatın her yönünde kendini gösterdiği gibi akademik çalışmalarda da oldukça etkilidir. Fakat öğretim elemanlarının gerek verdikleri derslerde, gerekse kendi akademik çalışmalarında bilgisayarlardan ve Internet kullanımından ne kadar yararlandıkları, bilgisayar ve Internet teknolojisinin gelişimine zıt olarak üzerinde sık çalışılan bir konu olmaktan çok uzaktır. Yapmış olduğumuz bu çalışmanın amacı öğretim üyelerinin, derslerinde elektronik haberleşmeyi hangi oranlarda kullandıklarını ve kullanım oranını etkileyen faktörleri ortaya çıkarmaktı. Elektronik haberleşme birçok faktörden etkilenmektedir ve bu faktörler literatürde de incelenmeye alınmıştır. Bunun için hazırladığımız anketimiz daha önceki çalışmalardan seçilmiş ve literatürde dayanağı olan sorulardan hazırlanmıştır. Kullanım oranını etkileyebilecek temel faktörler, bilgisayara karşı duyulan korku, Internet hakkındaki düşünceler, bilgisayar konusunda kendine güvendir. Kendine güvenin elektronik haberleşmeye etkisini belirlemek için üç alt grupta inceleme yapılmıştır. Buna ilaveten öğretim üyelerinin demografik özelliklerinin de elektronik haberleşmeyi kullanım oranlarını etkileyen faktörler olup olmadıkları araştırılmıştır. Analiz edilen tüm verilerimizi değerlendirdiğimiz zaman, öğretim elemanlarının elektronik haberleşmeyi derslerinde kullanım oranını etkileyen tek faktör öğretim elemanlarının WWW konusunda kendilerine duydukları güven olarak ortaya çıkmıştır. Ayrıca öğretim elemanlarının bilgisayara karşı duydukları korku, Internet hakkındaki düşünceleri ve bilgisayar konusunda kendilerine duydukları güven düzeyleri ait oldukları demografik gruplara göre farklılık göstermektedir. tr_TR
dc.description.abstract Computer usage becomes widespread in all aspects of our life including academic studies. But, faculties’ usage of computers in teaching has not been studied by researchers intensively. Eventhough computer and Internet technologies have improved enormously. The main purpose of our study is to determine the usage level of electronic communication and factors that affect the usage level. Prior researches in this domain have revealed a couple of factors affecting faculty computer usage. In this study, a survey questionnaire is prepared with the results of the literature review. The factors are thought to be computer anxiety, Internet attitude and computer self efficacy. Computer self efficacy divided into three subgroups to determine the affect of this factor on electronic communication usage. In addition to these factors, demographic characteristics of the faculty members are thought to be affecting the usage of electronic communication in teaching. Results shows that faculties’ computer self efficacy on WWW usage of faculty’s is the only predictor of the usage of electronic communication. Results also shows that faculties’ access to the Internet has an effect on their computer self efficacy related to the WWW usage. en_US
dc.description.degree Yüksek Lisans tr_TR
dc.description.degree M.Sc. en_US
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11527/5757
dc.publisher Fen Bilimleri Enstitüsü tr_TR
dc.publisher Institute of Science and Technology en_US
dc.rights İTÜ tezleri telif hakkı ile korunmaktadır. Bunlar, bu kaynak üzerinden herhangi bir amaçla görüntülenebilir, ancak yazılı izin alınmadan herhangi bir biçimde yeniden oluşturulması veya dağıtılması yasaklanmıştır. tr_TR
dc.rights İTÜ theses are protected by copyright. They may be viewed from this source for any purpose, but reproduction or distribution in any format is prohibited without written permission. en_US
dc.subject Elektronik Haberleşme tr_TR
dc.subject Bilgisayar Korkusu tr_TR
dc.subject Bilgisayar Konusunda Güven tr_TR
dc.subject Internet Hakkında Düşünceler tr_TR
dc.subject Bilgisayar Hakkında Düşünceler. tr_TR
dc.subject Electronic Communication en_US
dc.subject Computer Anxiety en_US
dc.subject Computer Self Efficacy en_US
dc.subject Internet Attitudes en_US
dc.subject Computer Attitudes en_US
dc.title Öğretim Üyelerinin Elektronik Haberleşmeyi Kullanım Düzeyini Etkileyen Faktörler tr_TR
dc.title.alternative Factors That Affect The Adoption And Use Of Electronic Communication By Faculty en_US
dc.type Master Thesis en_US
Dosyalar
Orijinal seri
Şimdi gösteriliyor 1 - 1 / 1
thumbnail.default.alt
Ad:
2153.pdf
Boyut:
634.75 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Açıklama
Lisanslı seri
Şimdi gösteriliyor 1 - 1 / 1
thumbnail.default.placeholder
Ad:
license.txt
Boyut:
3.16 KB
Format:
Plain Text
Açıklama