Betonarme Binaların Deprem Güvenliğine Etkili Olan Parametrelerin İncelenmesi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
item.page.authors
Süreli Yayın başlığı
Süreli Yayın ISSN
Cilt Başlığı
Yayınevi
Fen Bilimleri Enstitüsü
Institute of Science and Technology
Institute of Science and Technology
Özet
Bu tez çalışmasında kat adetinin bina performans düzeyine etkisini incelemek amacıyla; 4 katlı olarak tasarlanmış okul binası, 3 katlı ve 2 katlı kabul edilip, DBYBHY 2007 Bölüm 7- Mevcut Binaların Değerlendirilmesi ve Güçlendirilmesi ilkeleri esas alınarak doğrusal elastik ve doğrusal elastik olmayan artımsal itme analizi ile deprem performanslarının karşılaştırılması konu alınmıştır. Yapılan bu incelemede sonuç olarak; kat azaltılması bina performansını olumlu yönde etkilediği görülmüştür. Birinci adımda betonarme malzemenin davranışı hakkında ve süneklik kavramı hakkında açıklamalar yapılmıştır. Daha sonra performansa dayalı değerlendirme yöntemleri olan doğrusal elastik ve doğrusal elastik olmayan teorileri DBYBHY 2007’e göre açıklanmıştır. Ardından bu iki teoriye göre mevcut binanın dört üç ve iki katlı olarak performans değerlendirmesi yapılmıştır.
In this research an exsisting four-storey school building has been considered, and anaylsed according to DBYBHY 2007 in the Assesment Method Based on Performans, with linear and non linear elastic theory. The building has been anaylsed as though it had three storey and another analysis as though it had two storey, in order to obtain the performance level of the bulding with less storey, according to linear and non-linear elastic theory. In the first chapter, there is a descripton about the behaviour of the reinforcement materials and ductility concept. In the following chapter, linear and non-linear elastic theory have been explained according to D.B.Y.B.H.Y 2007 in the Assessment Method Based on Performance. In the final Chapter a performance analysis has been drafted with these two theories taken into account on four-storey, three-storey and two-storey school buildings.
In this research an exsisting four-storey school building has been considered, and anaylsed according to DBYBHY 2007 in the Assesment Method Based on Performans, with linear and non linear elastic theory. The building has been anaylsed as though it had three storey and another analysis as though it had two storey, in order to obtain the performance level of the bulding with less storey, according to linear and non-linear elastic theory. In the first chapter, there is a descripton about the behaviour of the reinforcement materials and ductility concept. In the following chapter, linear and non-linear elastic theory have been explained according to D.B.Y.B.H.Y 2007 in the Assessment Method Based on Performance. In the final Chapter a performance analysis has been drafted with these two theories taken into account on four-storey, three-storey and two-storey school buildings.
Açıklama
Tez (Yüksek Lisans) -- İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2007
Thesis (M.Sc.) -- İstanbul Technical University, Institute of Science and Technology, 2007
Thesis (M.Sc.) -- İstanbul Technical University, Institute of Science and Technology, 2007
Konusu
Kat Adeti, Doğrusal Elastik, Doğrusal Elastik Olmayan, Number of Storey, Linear Elastic and Non-Linear Elastic
