Performans Yönetimi Sistemi Ve Eğitim Plânlama Süreci Arasındaki İlişki: Bir Uygulama

Abstract

Bu çalışmada, Performans Yönetimi Sistemi ile Eğitim Plânlama süreci ile arasındaki ilişki incelenmiş, gerçek bir işletme uygulamasına yer verilmiştir. Performans ve Performans Yönetimi kavramları ele alınmış, Performans Yönetiminin tarihsel gelişimi incelenmiştir. Performans Yönetimi Sisteminin tanımı yapılmış, Performans Yönetim Sistemi modellerinden bahsedilmiş ve aşamalarına yer verilmiştir. Yetkinlik kavramına yer verilmiş ve Yetkinlik Temelli Değerlendirme anlatılmıştır. Daha sonra, eğitim ve geliştirme faaliyetlerinin türlerinden bahsedilmiştir. Eğitim Plânlama süreci ve Eğitim gereksinim analizi anlatılmıştır. Uygulama kısmında, şirkette uygulanan Performans Yönetimi Sistemi ve Eğitim Plânlama sürecinden bahsedilmiştir. Daha sonra, Performans değerlendirme sonuçları ile Eğitim Plânlama süreci arasındaki ilişki anlatılmış, elde edilen sonuçlar ve öneriler paylaşılmıştır.

In this study, relationship of Performance Management System with Training Planning process has been studied and a company implementation has been examined. Performance and Performance Management topics have been studied, historical improvement of Performance Management has been told. Performance Management system, its models and steps have been defined. Definition of Competency has been studied and Competency based evaluation has been told. Afterwards, Training Planning process and training requirements analysis have been discussed. In implementation section, implementation of Performance Management System and Training Planning process in the company has been discussed. Next, the relationship between performance evaluation results and training planning process has been studied, obtained results and suggestions have been shared.